2025年11月10日，南通大学特聘教授、南通大学原副校长兼文学院院长周建忠应邀为南京外国语学校明远小学全体老师带来一场以“数智时代的阅读与研究”为题的精彩讲座。
在人工智能重塑教育生态的当下，这场兼具理论深度与实践温度的分享，为在场老师拨开数智迷雾，指明了阅读与研究的前行方向。
讲座伊始，周建忠教授以“从步行到高铁的交通迭代，恰如从纸质阅读到智能研读的文化演进”这一生活化类比切入，强调教师成长必须打破封闭壁垒，告别“闭门读书”的传统模式。
接着，周教授围绕“数智时代教育何为”这一核心命题，结合经典著作与教育案例展开论述，强调教育者应积极汲取前沿思想，以展望未来教育图景；更要打破对知识与学科的固化理解，学会用动态、发展、辩证的视角看待其演进与重构，从而从容应对未来教育的需求。
针对老师们的困惑，周教授一针见血地指出，AI固然能生成标准答案，却无法替代教师的启发式引导与情感共鸣。他结合数十年教学经验表示，数智时代的教师需从知识传授者转型为思维引导者，既要善用技术工具整合教学资源，更要通过深度互动培养学生的批判性思维与创新能力。
讲座尾声，周教授还建议老师主动融入高水平团队，积极投身跨区域教研，并坚持教学与科研融合。他鼓励老师走出校园，链接优质资源，做到“在教学中反思，在研究中成长”，并以“懒惰会收走天赋”之言劝勉老师们永葆终身学习的热情。
以上图文来源：深耕教育变革 拥抱智能时代——南京外国语学校明远小学教科研培训活动